Inclusione, Tecnologie e Rete
Progetto per l'Autismo fra Ricerca, E-health e Sociale
Integrazione, sviluppo e implementazione di percorsi innovativi di valutazione e intervento, per persone con Disturbo dello spettro autistico, con metodologie e tecnologie di tele-abilitazione, robotica e serious games a supporto dell'apprendimento, della comunicazione e dell'inclusione sociale.
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Partner del progetto
Il progetto InterPares ha come obiettivo sviluppare e mettere a sistema percorsi innovativi di apprendimento e supporto alla comunicazione ed alla didattica, basati su nuove metodologie e tecnologie di tele-abilitazione, robotica e serious games, per la valutazione ed il potenziamento di competenze in sette macro-aree: cognizione, comportamento, comunicazione, emozione, relazione e adattabilità ed empowerment della famiglia, per la promozione del benessere della persona con disturbi dello spettro autistico, della sua famiglia e al sostegno agli operatori, tenendo conto delle evidenze scientifiche e delle conoscenze disponibili. Saranno sviluppate nuove opportunità di vivere i contesti di lavoro, tramite percorsi educativi personalizzati sperimentali e a distanza tramite le tecnologie mobili sviluppate nel progetto, finalizzati al potenziamento delle competenze occupazionali/lavorative.
InterPares vuole integrare ai percorsi di apprendimento e supporto alla comunicazione ed alla didattica, ambienti tecnologici e nuovi dispositivi smart di tele-assistenza basati su tecnologie Internet of Things (IoT), oltre ad implementare percorsi di valutazione multidimensionale sperimentali dei bisogni e programmi di trattamento abilitativo ed educativo personalizzato sperimentali, finalizzati alla valutazione e al potenziamento delle competenze cognitive, comportamentali, comunicative, emotive, relazionali, adattive e di empowerment della famiglia, in ambienti tecnologici, denominati HomeLab, con l'ausilio di social robot e serious games, che simulando l'ambiente domestico potranno essere svolti presso il domicilio. InterPares prevede di stimolare una governance integrata tra servizi, formazione e lavoro, per un modello di sistema scuola-transizione-lavoro per giovani con autismo, potenzialmente trasferibile a livello nazionale.
Il progetto InterPares interviene sia sui livelli di coinvolgimento scolastico sia sul progetto di inclusione sociale e lavorativo, fin dal percorso di studi, individuando le migliori prassi per l'inclusione scolastica, lavorativa e sociale di adolescenti con autismo. InterPares mira a garantire la condivisione dei principi illustrati nel riferimento al quadro normativo ed alle linee guida che si tradurranno in operatività integrata nel territorio. Ogni attività prevista sarà oggetto di valutazione e monitoraggio degli esiti tramite la corrispondenza tra indicatori e risultati, cronoprogramma e tempi, obiettivi posti e scostamento nelle azioni svolte. Infine verrà realizzato un sistema informativo di raccolta dati e un database del progetto all'interno dell'Osservatorio Nazionale per il monitoraggio dei disturbi dello spettro autistico.
Criteri di inclusione
nel progetto
nei protocolli
di inclusione
Criteri di inclusione
nel progetto
Saranno reclutate un minimo di n. 100 persone con autismo e le loro famiglie (gruppo sperimentale) per ogni anno, con valutazioni, follow-up e trattamento. Ai fini della ricerca, sarà anche reclutato un numero equivalente di famiglie a sviluppo tipico o atipico (gruppo controllo). I criteri di inclusione comprendono:
- ASD
- Provincia di Messina
- QI > 40
- Assenza di encefalopatie epilettiche
- Assenza di deficit sensori-motori
Criteri di inclusione
nei protocolli
Saranno coinvolte n. 300 famiglie che riceveranno le prestazioni sperimentali di PVM-S e TAP-S, per un totale di n. 600 prestazioni di valutazione pre- post-, n. 2.700 prestazioni di follow-up e n. 65.400 prestazioni di trattamento abilitativo ed educativo. I criteri di inclusione nei protocolli comprendono:
- Fascia di età
- Valutazione funzionale
- QI > 40
- Linguaggio
- Profilo autismo
- Co-morbidità psichiatrica
Criteri preferenziali
di inclusione
I criteri preferenziali di inclusione comprendono:
- ISEE
- Indennità di frequenza/accompagnamento o invalidità
- Patto di cura
- Altri trattamenti
Per qualsiasi informazione
info@progettointerpares.com
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